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英語組

西子灣在等妳

創立目的

       全球化讓國際交流愈趨頻繁,跨國工作已是不少行業的常態,如資訊業、科技業和金融業。傳統歐美日等全球大企業陸續在台設廠、分部或子公司,國際高端人才需求不斷持續增加。部分同學們也會選擇繼續出國深造,攻讀碩博士學位。因應當前國際互動增加的態勢,培養語言能力是首要之務。

       近年來「國際化」是台灣社會各界熱烈討論的議題。對企業而言,在國際化時必須要面對的第一關,便是語言問題。各知名企業招募人才,即使是國內公司,英語能力都是必備的條件,未來才能與國際接軌。要從眾多求職競爭者中脫穎而出,英語是決勝的重要關鍵。

       現代科技網絡串聯發達,走入國際已成為新生代教育的趨勢。在考量國內外產業、學生就業及進修需求的情況下,本系於111學年度正式成立大學部英語組,領先佈局培育國際化的傑出專業人才,培養出能與國際接軌的年輕學子,提升學生未來國內外升學及就業的競爭力,進而為本系畢業生開拓更寬廣的康莊大道。

授課及修業規定

       本組學生入學即以國際化師資,全英語教授本系開設之所有必修及部分選修課程。

       主修課程包含微積分、高等微積分、線性代數、機率統計、計算機概論與程式等。

       課程中所有授課教材與測驗亦以英語進行,其他修業規定則比照一般生辦理。

本班特色

小班教學

小班制

international teacher

多元領域及國際經驗的師資陣容

yes初期以小班制進行教學,以期照顧到每位同學

yes提供完善的英語教學環境,確保學生學習效益與專業成長

yes優先提供學生跨領域修習與職涯發展的相關諮詢服務

yes定期辦理與外籍生的交流活動,使學生接觸異國文化同時加強口說能力

yes鼓勵大家到國外姊妹校交換和參與國際會議等

yes日後視學生學習成效,另行斟酌增加入學名額

yes本系積極延攬具國際化經驗及表現優異之數學傑出師資,本系大部分老師都擁有國外博士學位

yes教師皆有豐富的研究歷練與國際團隊合作經驗

yes培育學子扎實的專業能力,並能與國際無縫接軌

yes本系畢業生亦能順利入學歐美名校攻讀碩博士

yes系友畢業後都可獲得滿意的職場工作與優渥的薪資

scholarship

出國交換獎學金

多管道學習

大學生多管道學習系統

對於學生出國學習,本校一直以來都秉持著正面鼓勵的教育理念,為使學生出國後專心致力於自身專業科目的成長,提供學生優渥的獎學金如下;詳細獎學金項目與辦法請參照本校國際事務處公告

大一、大二修習核心課程,大三、大四學生可選擇下列多元學習進路: 

不喜歡理論、愛動手做的同學可以選擇實作實驗型或跨領域課程的方向,修習至多四門的相關專題研究課程。

表現優異的同學,有機會可申請到科技部、理論中心或本校「大學部學生參與專題研究計畫」。

yes本校西灣領航獎學金

yes本校「乘風萬里•轉動人生」培育國際視野清寒學習獎勵金

yes本校學生赴加州大學聖地牙哥分校暑期研究計畫

yes教育部提供之學海計畫-學海飛颺

yes教育部提供之學海計畫-學海惜珠

yes教育部提供之學海計畫-學海築夢&新南向學海築夢

yes傳統修課(傳統型) 

yes畢業論文(研究型)

yes實作實驗型(動手型) 

yes跨領域課程(跨領域型) 

高中數學人才培訓

高中數學人才培訓計畫

yes本系有教育部補助的南部高中學生數學科學研究人才培育計畫,歡迎共享此資源
yes本系數學圖書館收藏眾多的初等數學與科普書籍(中文為主),鼓勵借閱以開拓視野。
yes此計畫每學期舉辦2~3個校內外學者專家的專題演講,也開放給同學增廣見聞。

更多必須來中山念數學的理由

111學年度大學考試入學分發校系分則

學系

學科能力測驗及
英語聽力測驗檢定標準

採計科目及加權

同分參酌順序

應用數學系英語組

1. 英 文  (均標)

數        學       甲        x 2.00

 1

英             文        x 1.50

 2

物             理        x 1.00

 3

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111學年度個人申請入學第二階段指定甄試項目之「評核項目與準備指引」

(一) 審查資料40%

※審查資料項目(請參考校系分則):修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、D)、多元表現(F、K、L、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q)

   說明:著重校內成績、高中資優班、科展、各項科學競賽成果及各項檢定等。高中學習歷程反思、就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃各限500字以內。

評核項目

準備指引

審查重點

數理能力

  • 學業總成績

  • 修課紀錄

      1.語文領域

      2.數學領域

      3.自然科學領域

      4.科技領域

  • 多元表現

      1.高中自主學習計畫與成果

      2.非修課紀錄之成果作品

      3.檢定證照

      4.特殊優良表現證明

學生在數理面向所表現之綜合能力,包括邏輯推理、空間概念、計算與符號運算、抽象思考等能力。

未來發展潛質

  • 課程學習成果

      1.書面報告

      2.實作作品

      3.自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果

  • 多元表現

      1.高中自主學習計畫與成果

      2.非修課紀錄之成果作品

      3.檢定證照

      4.特殊優良表現證明

  • 學習歷程自述

      1.高中學習歷程反思

      2.就讀動機

      3.未來學習計畫與生涯規劃

學生在數理領域發展所需之相關特質,包括學習的自主性、思考的獨立性、學習熱誠與創意、對問題的敏感度、達成目標的堅毅個性。

運用英語能力

  • 學業總成績

  • 修課紀錄

      1.語文領域

      2.數學領域

      3.自然科學領域

      4.科技領域

  • 多元表現

      1.高中自主學習計畫與成果

      2.非修課紀錄之成果作品

      3.檢定證照

      4.特殊優良表現證明

學生利用英語學習、思考、表達與溝通的能力。

(二) 團體面試10%

評核項目

審查重點

備註

專業與發展潛力

對數學相關內容顯示興趣與學習動機,能專注理解並回應相關問題。 考生須參加「團體面試」,未參加者將不予錄取。場次參加名單、進行方式及相關甄試訊息將於考前公佈於本系網頁最新消息,請自行查看,不另通知。本系受理考生調整參加場次,請依照本系網頁訊息處理。

思考與表達能力

保持積極思考與觀察,能理解問題並簡要回應。

(三) 學測50%
   國文*1、英文*2、數學A*2、自然*1