英語組

西子灣在等妳

→創立目的

全球化讓國際交流愈趨頻繁，跨國工作已是不少行業的常態，如資訊業、科技業和金融業。傳統歐美日等全球大企業陸續在台設廠、分部或子公司，國際高端人才需求不斷持續增加。部分同學們也會選擇繼續出國深造，攻讀碩博士學位。因應當前國際互動增加的態勢，培養語言能力是首要之務。

近年來「國際化」是台灣社會各界熱烈討論的議題。對企業而言，在國際化時必須要面對的第一關，便是語言問題。各知名企業招募人才，即使是國內公司，英語能力都是必備的條件，未來才能與國際接軌。要從眾多求職競爭者中脫穎而出，英語是決勝的重要關鍵。

現代科技網絡串聯發達，走入國際已成為新生代教育的趨勢。在考量國內外產業、學生就業及進修需求的情況下，本系於111學年度正式成立大學部英語組，領先佈局培育國際化的傑出專業人才，培養出能與國際接軌的年輕學子，提升學生未來國內外升學及就業的競爭力，進而為本系畢業生開拓更寬廣的康莊大道。

→授課及修業規定

本組學生入學即以國際化師資，全英語教授本系開設之所有必修及部分選修課程。

主修課程包含微積分、高等微積分、線性代數、機率統計、計算機概論與程式等。

課程中所有授課教材與測驗亦以英語進行，其他修業規定則比照一般生辦理。

→本班特色

小班制	多元領域及國際經驗的師資陣容
$yes$ 初期以小班制進行教學，以期照顧到每位同學 $yes$ 提供完善的英語教學環境，確保學生學習效益與專業成長 $yes$ 優先提供學生跨領域修習與職涯發展的相關諮詢服務 $yes$ 定期辦理與外籍生的交流活動，使學生接觸異國文化同時加強口說能力 $yes$ 鼓勵大家到國外姊妹校交換和參與國際會議等 $yes$ 日後視學生學習成效，另行斟酌增加入學名額	$yes$ 本系積極延攬具國際化經驗及表現優異之數學傑出師資，本系大部分老師都擁有國外博士學位 $yes$ 教師皆有豐富的研究歷練與國際團隊合作經驗 $yes$ 培育學子扎實的專業能力，並能與國際無縫接軌 $yes$ 本系畢業生亦能順利入學歐美名校攻讀碩博士 $yes$ 系友畢業後都可獲得滿意的職場工作與優渥的薪資

出國交換獎學金	大學生多管道學習系統
對於學生出國學習，本校一直以來都秉持著正面鼓勵的教育理念，為使學生出國後專心致力於自身專業科目的成長，提供學生優渥的獎學金如下；詳細獎學金項目與辦法請參照本校國際事務處公告	大一、大二修習核心課程，大三、大四學生可選擇下列多元學習進路：不喜歡理論、愛動手做的同學可以選擇實作實驗型或跨領域課程的方向，修習至多四門的相關專題研究課程。表現優異的同學，有機會可申請到科技部、理論中心或本校「大學部學生參與專題研究計畫」。
$yes$ 本校西灣領航獎學金 $yes$ 本校「乘風萬里•轉動人生」培育國際視野清寒學習獎勵金 $yes$ 本校學生赴加州大學聖地牙哥分校暑期研究計畫 $yes$ 教育部提供之學海計畫-學海飛颺 $yes$ 教育部提供之學海計畫-學海惜珠 $yes$ 教育部提供之學海計畫-學海築夢&新南向學海築夢	$yes$ 傳統修課(傳統型) $yes$ 畢業論文(研究型) $yes$ 實作實驗型(動手型) $yes$ 跨領域課程(跨領域型)

高中數學人才培訓計畫
$yes$ 本系有教育部補助的南部高中學生數學科學研究人才培育計畫，歡迎共享此資源 $yes$ 本系數學圖書館收藏眾多的初等數學與科普書籍(中文為主)，鼓勵借閱以開拓視野。 $yes$ 此計畫每學期舉辦2~3個校內外學者專家的專題演講，也開放給同學增廣見聞。

→更多必須來中山念數學的理由

111學年度大學考試入學分發校系分則

學系	學科能力測驗及英語聽力測驗檢定標準	採計科目及加權	同分參酌順序
應用數學系英語組	1. 英　文 (均標)	數學甲 x 2.00	1
		英　文 x 1.50	2
		物　理 x 1.00	3
		--	--
	---	--	--

111學年度個人申請入學第二階段指定甄試項目之「評核項目與準備指引」

(一) 審查資料40%

※審查資料項目(請參考校系分則)：修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、D)、多元表現(F、K、L、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q)

說明：著重校內成績、高中資優班、科展、各項科學競賽成果及各項檢定等。高中學習歷程反思、就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃各限500字以內。

評核項目	準備指引	審查重點
數理能力	學業總成績修課紀錄 1.語文領域 2.數學領域 3.自然科學領域 4.科技領域多元表現 1.高中自主學習計畫與成果 2.非修課紀錄之成果作品 3.檢定證照 4.特殊優良表現證明	學生在數理面向所表現之綜合能力，包括邏輯推理、空間概念、計算與符號運算、抽象思考等能力。
未來發展潛質	課程學習成果 1.書面報告 2.實作作品 3.自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果多元表現 1.高中自主學習計畫與成果 2.非修課紀錄之成果作品 3.檢定證照 4.特殊優良表現證明學習歷程自述 1.高中學習歷程反思 2.就讀動機 3.未來學習計畫與生涯規劃	學生在數理領域發展所需之相關特質，包括學習的自主性、思考的獨立性、學習熱誠與創意、對問題的敏感度、達成目標的堅毅個性。
運用英語能力	學業總成績修課紀錄 1.語文領域 2.數學領域 3.自然科學領域 4.科技領域多元表現 1.高中自主學習計畫與成果 2.非修課紀錄之成果作品 3.檢定證照 4.特殊優良表現證明	學生利用英語學習、思考、表達與溝通的能力。

(二) 團體面試10%

評核項目	審查重點	備註
專業與發展潛力	對數學相關內容顯示興趣與學習動機，能專注理解並回應相關問題。	考生須參加「團體面試」，未參加者將不予錄取。場次參加名單、進行方式及相關甄試訊息將於考前公佈於本系網頁最新消息，請自行查看，不另通知。本系受理考生調整參加場次，請依照本系網頁訊息處理。
思考與表達能力	保持積極思考與觀察，能理解問題並簡要回應。

(三) 學測50%
國文*1、英文*2、數學A*2、自然*1